중고등학생을 위한 디지털 교실로서의 BigBlueButton

중등학교에서 성공적인 수업을 진행하는 것은 평상시에도 이미 어려운 일입니다. 전체 학급의 십대들에게 주제에 대해 영감을 주고, 지식에 대한 갈증을 해소하고, 약한 학생들도 학습 목표에 도달하도록 하려면 에너지, 지구력 및 창의성이 필요합니다.

코로나 시대에는 성공의 핵심 축 중 하나인 인적 요소가 가상으로 이루어져야 하는 현재의 상황에서 학교와 교사에 대한 요구가 배가되었습니다.

폐쇄 기간 동안 교사는 화상 회의 형식으로 수업을 진행해야 하며 위에서 설명한 문제에 직면해야 할 뿐만 아니라 특히 기술 요구 사항을 처리하는 경우 종종 스스로 해야 합니다.

따라서 여기에서 교사가 중등 학교 I 및 II 수업을 위한 비디오 학교 수업 및 디지털 교육을 준비하고 수행하는 데 지침이 될 수 있는 단계별 지침을 찾을 수 있습니다.

  • 기술이 올바르게 작동하는지 확인하십시오(Wi-Fi, 마이크, 카메라 등).
  • 예를 들어 채팅은 어떻게 작동합니까? 소규모 그룹을 위한 소회의실을 구성하려면 어떻게 해야 합니까? 필요한 경우 개별 참가자를 음소거하려면 어떻게 해야 합니까? 화이트보드는 어떻게 작동하며 편집한 내용을 유지하려면 화이트보드를 어떻게 저장합니까?
  • 도구 사용에 자신감이 생기면 수업에서 필요에 따라 지식을 빠르게 전달할 수 있습니다. 당신은 또한 더 자신감 있어 보입니다.
  • 모든 학생/참가자가 적시에 액세스 정보를 받도록 합니다.
  • 첫 수업 며칠 전에 학생들과 간단한 테스트를 진행하고 어려움이 있으면 다시 반영하도록 요청하십시오. 실제 수업 당일 기술적인 문제로 시간을 낭비하지 않도록 미리 수정하십시오.
  • 학급의 디지털 미디어 사용 경험에 따라 로그인 정보, 카메라, 마이크, 채팅 기능 등을 짧은 단계와 이미지로 설명하는 작은 유인물을 사전에 참가자에게 보내는 것이 유용할 수 있습니다.
  • 대면 수업보다 훨씬 더 정확하게 학교 수업의 내용을 계획하십시오. 일정을 지키고 시간을 초과하지 않도록 노력하십시오.
  • 가상 수업에 대한 규칙을 설정하고 각 수업 시작 시 이를 전달합니다. 디지털 교실에서는 참가자가 수업 중에 화장실에 가거나 마실 것을 얻기 위해 단순히 워크스테이션을 떠나는 것이 허용되지 않는다는 점도 적용해야 합니다. 이것은 너무 많은 혼란을 야기합니다. 휴식은 이러한 필요를 위한 것입니다. 또한 채팅 사용 방법에 대한 표시(재미있는 댓글이 아닌 학문적 질문에만 적합)는 교사가 보다 쉽게 ​​집중적으로 가르칠 수 있도록 합니다.
  • 실제로 동일한 학급/그룹으로 여러 학교 수업을 연속으로 조직하는 경우 의식적으로 특정 시간과 전달된 시간에 휴식을 계획하고 이를 준수하는지 확인하십시오. 짧은 운동, 빠른 퀴즈 또는 skribbl.io 라운드와 같은 휴식 시간 동안 공동 활동을 제공할 수 있습니다. 더 큰 어린이와 청소년은 결코 나이가 들지 않습니다.
  • 긴장을 풀기 위해 수업에서 대화형 요소를 계획합니다. 예를 들어, 간단한 지식 확인을 위해 수업이 끝날 때 화상 회의 플랫폼의 투표 도구를 사용하십시오. 수업을 시작할 때 차분하게 발표하면 수업 중에 학생들의 관심을 더 많이 끌 수 있습니다.
  • 수업을 마치기 전에 필요한 경우 화이트보드를 저장합니다.
  • 마지막으로 업로드/다운로드를 통해 사용되거나 논의된 모든 자료를 수업 중에 사용할 수 있도록 합니다.
  • 결론에서는 간단한 요약에 대해 생각하고 다음 단원 및/또는 수업을 위한 숙제/준비에 대한 기대치를 명확하게 진술하십시오.